Ils ont partagé leurs jouets les plus précieux avec leurs frères et sœurs.

Dans le district d’Ünye à Ordu, les élèves de l’école primaire ont partagé les jouets qu’ils avaient collectés dans le cadre de la campagne ‘Mon Jouet est en Route pour l’École’ avec des élèves d’autres quartiers.
Environ 500 élèves suivent leur éducation à l’école primaire Yunus Emre, où la campagne de jouets a suscité un grand intérêt parmi les élèves. Les élèves de la classe 3-D, sous la direction de leur enseignant Harun Bolat, ont collecté des jouets en état d’utilisation et les ont envoyés à des écoles sœurs situées dans différents quartiers. Cette campagne a permis aux élèves de vivre le sentiment de solidarité et d’entraide.

“Nous essayons de former des individus utiles à la société grâce à ces événements”
Le vice-directeur de l’école primaire Yunus Emre, Süleyman Çubukçu, a déclaré que l’objectif était de former les élèves en tant qu’individus utiles à la société grâce aux activités menées à l’école. “En tant qu’école, nous réalisons constamment ce genre d’activités. Notre objectif dans ces événements est de former des individus qui soient dignes du nom de notre école. Avec ce projet apporté par notre enseignant de la classe 3-D, Harun Bolat, une nouvelle activité a été réalisée. Dans ce projet, nous avons mis en œuvre cette activité pour que nos élèves partagent leurs jouets avec leurs camarades ou les aident, en répondant à leurs demandes dans une certaine mesure. Grâce à cet événement intitulé ‘Mon Jouet est en Route pour l’École’, auquel toutes nos classes participent, ils contribueront aux écoles sœurs. Des projets de ce type sont régulièrement réalisés dans notre école, à la hauteur du nom de Yunus Emre. Nous avons également organisé des événements de collecte de déchets électroniques et de batteries avec nos élèves auparavant,” a-t-il déclaré.

“Avec ces jouets collectés, nos élèves se rapprocheront de leurs camarades”
De plus, le vice-directeur Çubukçu a exprimé que les élèves se rapprocheraient de leurs camarades grâce aux jouets collectés, en disant : “Ces jouets collectés seront envoyés à nos élèves qui étudient dans les écoles de nos quartiers environnants, ce qui facilitera leur rapprochement avec les élèves d’ici. Grâce à ces services rendus au bénéfice de la société, nos élèves se développent et, avec ce genre de projets, ils vivent le sentiment d’entraide et deviennent des individus utiles à la société.”