Le projet CEBİR a été évalué à Cizre.

Le directeur de l’éducation nationale du district de Cizre à Şırnak, Şahan İke, a évalué la situation de réussite du projet Cizre Éducation pour le Suivi et l’Amélioration de la Réussite (CEBİR) mis en œuvre durant l’année scolaire 2022-2023.

Le projet, qui a été réalisé sous l’égide de la préfecture de Cizre et dirigé par le directeur de l’éducation nationale du district de Cizre, a été évalué par le directeur Şahan İke en ce qui concerne le processus de succès académique. Il a déclaré : “Nous avons préparé avec un grand dévouement les projets rassemblés sous l’égide de CEBİR. Nous avons réalisé divers projets dans le cadre du projet CEBİR, sur lesquels nous avons travaillé avec soin, tels que : le domaine académique, social, culturel, sportif, l’éducation familiale, les bonnes pratiques en éducation, l’école projet de l’année, l’école d’art de l’année, le centre de vie saine de l’année, l’école la plus spéciale de l’année.”

Soulignant que chaque élève est différent et que, naturellement, le climat et la capacité de chaque école sont également différents, Şahan İke a noté que le projet CEBİR intervient précisément à ce niveau, en permettant à toutes les écoles du district de choisir les sujets dans lesquels elles peuvent s’exprimer au mieux grâce aux différents thèmes qu’il contient. Il a également exprimé que le volet académique du projet, qui est appliqué depuis deux ans, a également porté ses fruits : “Notre élève Mehmet Şevki, qui a été le premier de Turquie au Concours d’Admission au Lycée (LGS), a été admis dans l’une des écoles les plus prestigieuses de Turquie, le Lycée Galatasaray d’Istanbul. Nous avons observé une augmentation du nombre d’élèves que nous avons placés dans des facultés de médecine, de dentisterie, de pharmacie et de droit lors de l’Examen des Institutions d’Enseignement Supérieur (YKS) par rapport à l’année précédente. C’est réjouissant, mais ce n’est pas suffisant, car il n’y a pas de limites en éducation, nous travaillerons toujours pour mieux.”

Mettant l’accent sur le fait qu’il a réalisé ces projets avec le soutien des enseignants, qui sont la base du système éducatif, İke a poursuivi : “L’éducation est un voyage, et chaque élève est à un point différent de ce chemin. Lorsque ces élèves créent un projet et sont actifs dans le processus d’apprentissage, le processus d’éducation et d’enseignement devient à la fois instructif et amusant pour eux.”