Le modèle éducatif +1 de SUBÜ est satisfaisant.

Le Bureau de la Qualité de l’Université de SUBÜ a annoncé les résultats des enquêtes régulièrement réalisées concernant la satisfaction vis-à-vis du Modèle de Formation +1 appliqué dans toutes les unités de l’université. Selon les résultats de l’enquête, les employeurs, les étudiants et les enseignants…

Le modèle éducatif +1 de SUBÜ est satisfaisant.
Publish: 24.07.2024
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Le Bureau de la Qualité de l’Université de Sakarya des Sciences Appliquées (SUBÜ) a annoncé les résultats des enquêtes menées régulièrement sur la satisfaction des unités de l’université concernant le Modèle d’Éducation +1. Les résultats de l’enquête ont révélé que les employeurs, les étudiants et les enseignants étaient très satisfaits du modèle.

Le Bureau de la Qualité de SUBÜ a publié les résultats des enquêtes de satisfaction effectuées au semestre de printemps de l’année académique 2023-2024 concernant le Modèle d’Éducation +1 développé par l’université et appliqué à tous les niveaux d’éducation. L’enquête a mesuré la satisfaction des employeurs, des étudiants et des enseignants concernant le modèle éducatif 3+1 pour le niveau d’associé et le modèle éducatif 7+1 pour le niveau de licence. Il a été déterminé que les parties prenantes concernées avaient un taux de satisfaction élevé concernant le modèle. Grâce au Modèle d’Éducation +1 de SUBÜ, tous les étudiants de tous les niveaux d’éducation passent au moins un semestre à travailler à temps plein dans le monde professionnel.

Pour l’enquête menée auprès des employeurs concernant le modèle éducatif 3+1, 536 employeurs ont participé, dont 35 % proviennent du secteur de la production, 45 % du secteur des services et 10 % du secteur public. Parmi les participants, 55 % venaient de Sakarya, 19 % d’Istanbul, 10 % de Kocaeli et 16 % d’autres villes. À la suite des 16 questions posées, le niveau de satisfaction des employeurs concernant le modèle éducatif 3+1 a été mesuré à 88 %. Pour l’enquête concernant le modèle éducatif 7+1, 196 employeurs ont participé, dont 50 % proviennent du secteur de la production, 38 % du secteur des services et 2 % du secteur public. 36 % venaient de Sakarya, 31 % d’Istanbul, 14 % de Kocaeli et 19 % d’autres villes. Le niveau de satisfaction des employeurs concernant le modèle éducatif 7+1 a été mesuré à 87 %.

Ils acquièrent des compétences

Pour mesurer la satisfaction des étudiants concernant le modèle éducatif 3+1, 723 étudiants de niveau associé ont participé à l’enquête. Le taux de satisfaction des étudiants a été mesuré à 89 % à partir de 19 questions. Pour l’enquête sur le modèle éducatif 7+1, 282 étudiants ont participé. Le taux de satisfaction des étudiants de licence concernant le modèle 7+1 a été mesuré à 88 % pour la Faculté des Sciences Appliquées, 90 % pour la Faculté de Technologie et 95 % pour la Faculté de Tourisme. 90 % des étudiants de niveau associé et 89 % des étudiants de licence ont déclaré être satisfaits des questions posées sur le Modèle d’Éducation +1.

Les académiciens suivent

L’enquête menée pour mesurer la satisfaction des enseignants concernant le modèle éducatif 3+1 a impliqué 94 académiques, dont 33 % étaient des femmes et 67 % des hommes. Selon les réponses des académiques à 14 questions, leur niveau de satisfaction concernant le modèle a été mesuré à 90 %. Pour l’enquête visant à mesurer la satisfaction concernant le modèle éducatif 7+1, 25 académiques ont participé. Leur niveau de satisfaction concernant le modèle 7+1 a été mesuré à 88 %. Les taux de satisfaction des académiques concernant leur communication avec le responsable de la mise en œuvre en milieu professionnel étaient d’environ 91 % pour le modèle éducatif 3+1 et de 89 % pour le Modèle d’Éducation +1.

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