Des séances de formation pratique sur les tremblements de terre ont été dispensées aux élèves de l’école primaire
La ville d’Acıpayam dans le district de Denizli, l’École primaire de Gölcük, les étudiants de l’Université de Pamukkale sont informés sur le mécanisme sismique, l’impact sur l’urbanisation et les pertes humaines et les dommages afin de prévenir les pertes humaines et les dommages avant un tremblement de terre…
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L’école primaire Gölcük à Acıpayam, dans la province de Denizli, a organisé une formation pratique sur le mécanisme des tremblements de terre, leur impact sur l’urbanisation, la prévention des pertes humaines et des dommages, ainsi que les mesures d’ingénierie à prendre avant un tremblement de terre, dispensée aux élèves par le Laboratoire de Sismologie et Génie Sismique de l’Université de Pamukkale, dirigé par le Professeur Shemseddin Terzioglu.
Dans le cadre de cette formation, des séances ont été animées par les professeurs retraités de l’Université Ryukyus au Japon, le Professeur Ömer Aydan, le Professeur Naohiko Tokashiki, ainsi que par le Professeur Halil Kumsar, enseignant en Génie Géologique à l’Université de Pamukkale. Les élèves de l’école primaire Gölcük ont réalisé la conception et la fabrication d’une table vibrante, utilisée pour une expérience de liquéfaction, démontrant le comportement des sols sableux contenant de l’eau souterraine lors d’un séisme.
Dans la deuxième phase de la formation, sur la Table Vibrante de Séisme installée au laboratoire de l’université avec le bloc descendant de la faille normale, des essais expérimentaux ont été réalisés pour montrer le comportement des structures supérieures et des éléments d’infrastructure enfouis sur des sols sableux, limoneux et contenant de l’eau souterraine, lors d’un séisme d’une magnitude allant jusqu’à 7,6, grâce à un don du Professeur Ömer Aydan et à l’apport du Japon.
Tous les élèves, enseignants et responsables de l’éducation nationale présents au laboratoire ont suivi attentivement les expériences pratiques, garantissant ainsi que les futures générations reçoivent une formation sur les mesures à prendre pour prévenir les pertes humaines avant un tremblement de terre. Ensuite, les enseignants ont répondu aux questions des élèves sur le fonctionnement de la table vibrante offerte par le Japon, la formation des failles, le système d’alerte précoce aux tremblements de terre, et la construction sur des sols susceptibles de liquéfaction.