Evaluación del plan de estudios de Eğitim Bir-Sen

El Sindicato de Educadores (Eğitim Bir-Sen) anunció que se realizó una evaluación detallada y basada en datos del nuevo borrador del plan de estudios ‘Modelo Educativo del Siglo de Turquía’ y que se completó el trabajo para compartirlo con el Ministerio de Educación Nacional.

Encuesta de Evaluación del Plan de Estudios

El Sindicato de Educadores, Eğitim Bir-Sen, informó que llevaron a cabo estudios basados en datos sobre el tema y compartieron con el público el texto común del programa de enseñanza y los programas de enseñanza de 26 materias en el marco del nuevo borrador del plan de estudios ‘Modelo Educativo del Siglo de Turquía’ preparado por el Ministerio de Educación Nacional, abriéndolo a opiniones y sugerencias.

Transferencia de Valores y Desarrollo Social

Se espera que los libros de texto contribuyan al desarrollo social y reflejen la realidad, y en este contexto, contribuyan a la transferencia de valores.

Comprensión Integral de la Educación en Valores

Se enfatiza en el comunicado que el proceso de inculcar ciertos valores a los estudiantes no debe limitarse solo a ciertas materias, y se destaca que ‘La educación en valores en la escuela debe abordarse con una comprensión integral. En este sentido, los valores deben enseñarse en todas las materias relacionadas y la transferencia de valores debe reflejarse en el ambiente general de la escuela. Los valores no deben abordarse solo en el ámbito cognitivo, sino también en el afectivo, y no se debe descuidar la dimensión de habilidades. En los programas, se debe relacionar los valores con el ámbito afectivo y se debe tener en cuenta que la transferencia de valores que se limita solo al ámbito cognitivo no será efectiva a largo plazo’.

En el comunicado se expresó el deseo de que el Ministerio de Educación Nacional tenga en cuenta sus esfuerzos y trabajos en relación con el Borrador del Plan de Estudios ‘Modelo Educativo del Siglo de Turquía’ y se espera que se cree un plan de estudios que valore los valores nacionales, morales y universales, y contribuya a la formación de generaciones calificadas que garanticen el desarrollo físico, corporal, mental, espiritual y moral.