Proyectos que facilitan la vida de los estudiantes universitarios

Los estudiantes del Departamento de Diseño Industrial de la Universidad de Yaşar, Eda Sayın y Berkay Kazak, han dado un paso hacia la comercialización al obtener un modelo de utilidad nacional por parte de la Oficina Turca de Patentes y Marcas para el proyecto de un dispositivo de meditación que analiza las emociones de los niños sin necesidad de sensores corporales y un bolígrafo inteligente que convierte las notas en formato digital. Los proyectos ‘Dispositivo de Meditación Personal que Analiza Emociones’ y ‘EverPen’ se desarrollaron en el marco de la asignatura de Estudio impartida durante el semestre de otoño del año académico 2021-2022 en el Departamento de Diseño Industrial de la Facultad de Arte y Diseño de la Universidad de Yaşar, bajo la dirección de Can Güvenir y la Dra. Selen Devrim Ülkebaş.
El proyecto ‘Dispositivo de Meditación Personal que Analiza Emociones’, diseñado por Eda Sayın para niños, analiza las emociones sin necesidad de sensores corporales, recomendando ejercicios de respiración y enfoque adecuados para el estado emocional actual de la persona. El producto utiliza la tecnología EQ-Radio para analizar las señales de radiofrecuencia reflejadas por el cuerpo, evaluando los cambios en la respiración y el ritmo cardíaco para determinar el estado emocional de la persona a través de un algoritmo. Además, proporciona meditaciones relajantes durante el proceso de sueño y despertar para lograr un sueño más saludable y productivo.
Por otro lado, en el proyecto ‘EverPen’ de Berkay Kazak, el bolígrafo convierte las notas tomadas en cualquier superficie en formato digital sin necesidad de un papel inteligente u otras superficies de escritura inteligentes. Los sensores del producto detectan el movimiento y transfieren las notas analógicas al entorno digital en tiempo real. Una de las innovaciones que ofrece el producto es eliminar la necesidad de una unidad sensora de movimiento que requiera una colocación cercana del bolígrafo. Berkay Kazak menciona: ‘Cuando comencé el proyecto, mi enfoque principal fue el bolígrafo, ya que es el elemento fundamental del proceso de toma de notas. Si consideramos la experiencia del usuario y eliminamos las dificultades y pérdidas de tiempo al transferir todo lo escrito y dibujado al entorno digital, es decir, si podemos incorporar todo el sistema tecnológico en un bolígrafo, podemos facilitar a los usuarios que utilizan métodos tradicionales de toma de notas en la transición a la toma de notas digital y el respaldo de información. Por lo tanto, me centré en un diseño lo más sencillo posible’.
Can Güvenir, instructor del Departamento de Diseño Industrial de la Facultad de Arte y Diseño de la Universidad de Yaşar, menciona: ‘Los proyectos desarrollados en la asignatura de Estudio son ejemplos importantes que demuestran la creatividad e innovación de los estudiantes, y algunos de estos proyectos ofrecen soluciones innovadoras que llenarán un vacío significativo, especialmente en áreas de salud y educación para niños. La universidad, junto con el apoyo y oportunidades que brinda a sus estudiantes, permite a los jóvenes diseñadores no solo demostrar sus logros académicos, sino también desarrollar su espíritu emprendedor. Al alentar a los estudiantes a proteger sus derechos de propiedad intelectual y a comercializar sus proyectos, la universidad contribuye a la formación de emprendedores prometedores’.