Das CEBİR-Projekt wurde in Cizre bewertet.
Der Leiter der nationalen Bildungsbehörde des Bezirks Cizre in Şırnak, Şahan İke, bewertete den zweijährigen Erfolg des im Schuljahr 2022-2023 ins Leben gerufenen Projekts zur Überwachung und Steigerung des Bildungserfolgs in Cizre (CEBİR). Unter der Schirmherrschaft der Distriktsverwaltung Cizre …

Der Bildungsdirektor des Kreises Cizre in Şırnak, Şahan İke, hat die zweijährige Erfolgsbilanz des im Schuljahr 2022-2023 ins Leben gerufenen Projekts zur Überwachung und Verbesserung des Bildungserfolgs in Cizre (CEBİR) bewertet.
Unter der Schirmherrschaft des Cizre Kaymakamlığı durchgeführt und von der Bildungsdirektion des Kreises Cizre geleitet, hat Şahan İke die akademischen Erfolge der Projekte bewertet und gesagt: “Wir haben die unter dem Dach von CEBİR zusammengefassten Projekte mit großem Engagement vorbereitet. Mit viel Sorgfalt haben wir an dem CEBİR-Projekt gearbeitet, das verschiedene Unterthemen umfasst: akademische Bereiche, soziale, kulturelle und sportliche Aktivitäten, Familienbildung, gute Beispiele in der Bildung, Schule des Jahres, Kunstschule des Jahres, Zentrum für gesundes Leben des Jahres, die besondere Schule des Jahres und weitere Projekte.”
Şahan İke, der darauf hinweist, dass jede Schule, wie jeder Schüler, ein unterschiedliches Klima und eine unterschiedliche Kapazität hat, betont, dass das CEBİR-Projekt genau an diesem Punkt eingreift und dass die Schulen im Bezirk mit den verschiedenen Themenbereichen die Themen auswählen können, die sie am besten ausdrücken. İke erklärte, dass die akademische Komponente des seit zwei Jahren durchgeführten Projekts auch Früchte getragen hat: “Unser Schüler Mehmet Şevki, der bei der Übergangsprüfung für die Gymnasien (LGS) die höchste Punktzahl in der Türkei erzielt hat, hat einen Platz an einer der prestigeträchtigsten Schulen des Landes, dem Galatasaray-Gymnasium in Istanbul, erhalten. Auch bei der Hochschulaufnahmeprüfung (YKS) haben wir im Vergleich zum Vorjahr eine Zunahme der Schüler beobachtet, die in die Fakultäten für Medizin, Zahnmedizin, Pharmazie und Rechtswissenschaften aufgenommen wurden. Das ist erfreulich, aber nicht ausreichend, denn in der Bildung gibt es keine Grenzen; wir werden immer für das Beste arbeiten.”
Er betonte, dass diese Projekte mit der Unterstützung der Lehrer, die das Fundament des Bildungssystems bilden, durchgeführt wurden: “Bildung ist eine Reise, und jeder Schüler befindet sich an einem anderen Punkt auf diesem Weg. Wenn diese Schüler ein Projekt erstellen und aktiv am Lernprozess teilnehmen, wird der Bildungs- und Lehrprozess sowohl lehrreich als auch unterhaltsam für sie.”