An der Hittit-Universität sammeln Ingenieurstudierende durch praktische Schulungen Branchenerfahrungen.

Mit dem von der Fakultät für Ingenieurwissenschaften der Hittite Universität eingeführten “Praktischen Ingenieurausbildungspraktikum (UMES)” sammeln die Studierenden in der letzten Hälfte ihrer Ausbildung Erfahrungen in Unternehmen. Die zukünftigen Ingenieure …

An der Hittit-Universität sammeln Ingenieurstudierende durch praktische Schulungen Branchenerfahrungen.
Publish: 20.07.2024
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Die von der Hitit-Universität durchgeführte “Angewandte Ingenieurausbildung Praktikum (UMES)” ermöglicht es den Studenten, das letzte Semester ihres Studiums in Unternehmen zu verbringen und praktische Erfahrungen in der Branche zu sammeln.

Mit diesem Bildungsmodell, das darauf abzielt, zukünftigen Ingenieuren berufliche Erfahrungen zu vermitteln, wird das letzte Semester der Ingenieurausbildung, die insgesamt 8 Semester umfasst, in einem Unternehmen absolviert. Mit dem als 7+1 Bildungsmodell bekannten Ansatz arbeiten die Studenten als Ingenieure im Unternehmen, bevor sie ihren Abschluss machen, und sammeln so berufliche Erfahrungen.

Im Rahmen dieses Programms haben die Abschlussstudenten des Maschinenbau-Departements der Hitit-Universität, die in der Çorum Organize Sanayi Bölgesi (Industriepark) studieren, ihr Praktikum in der angewandten Ingenieurausbildung erfolgreich abgeschlossen.

Die praktischen Schulungen finden in den führenden Unternehmen der Stadt in der Çorum Organize Sanayi Bölgesi statt.

Prof. Dr. Ali Kılıçarslan, der für UMES im Maschinenbau-Departement verantwortlich ist, äußerte sich zu den studierenden- und branchenorientierten Anwendungen und erklärte, dass sie das Anwendungsmodell in Zusammenarbeit mit den Unternehmen in der Çorum Organize Sanayi Bölgesi umgesetzt haben. Er betonte, dass das Bildungsmodell darauf abzielt, Ingenieure auszubilden, die neben theoretischem Wissen auch über eine praktische Grundlage verfügen. Kılıçarslan erklärte weiter, dass die Ingenieure, die das Programm erfolgreich abschließen, das von der türkischen Industrie benötigte Ingenieurprofil in hohem Maße erfüllen können.

Der Vorsitzende des Maschinenbau-Departements, Prof. Dr. Cengiz Baykasoğlu, äußerte, dass sowohl von den Studenten als auch von den Unternehmen sehr positive Rückmeldungen zum seit dem akademischen Jahr 2019-2020 angewendeten UMES-Bildungsmodell erhalten wurden und dass auf Grundlage dieser Rückmeldungen notwendige Aktualisierungen im Bildungsplan vorgenommen wurden.

Prof. Dr. Sinan Çalışkan, Dekan der Ingenieurfakultät, erklärte, dass die Praktika der Studenten in den von ihnen gewählten Unternehmen von den verantwortlichen Lehrkräften und dem Ausbildungsbeauftragten des Unternehmens geplant und durchgeführt werden.

Prof. Dr. Çalışkan betonte, dass die türkische Industrie Ingenieure benötigt, die neben theoretischem Wissen auch über starke praktische Fähigkeiten verfügen. “Als Ingenieurfakultät der Hitit-Universität bemühen wir uns, Ingenieure auszubilden, die über die notwendige Ausstattung verfügen, die unsere Industrie benötigt. Ich glaube, dass unsere praktischen Absolventen unserem Land in der Industrie bedeutende Beiträge leisten werden,” sagte er.

Die Studenten, die ihr Praktikum abgeschlossen haben, sind mit der angewandten Ausbildung zufrieden.

Der Maschinenbau-Student Recep Furkan İşler, der das Praktikum in der Angewandten Ingenieurausbildung erfolgreich abgeschlossen hat, erklärte, dass er durch das angewandte Ausbildungsmodell die Möglichkeit hatte, theoretisches Wissen anzuwenden und weiterzuentwickeln, und dass er durch dieses Modell Erfahrungen zu Problemen und Lösungen im Berufsleben gesammelt hat.

Umut Ketenci betonte, dass die UMES-Ausbildung eine hervorragende Kombination aus theoretischem Wissen und Praxis sei und dass er dank dieser Ausbildung nicht nur theoretisches Wissen erlernt habe, sondern auch die Fähigkeit erworben habe, echte Ingenieurprobleme zu lösen.

Der kamerunische internationale Student Chamberlain Tagni Fossi erklärte ebenfalls, dass die angewandte Ingenieurausbildung ihm geholfen habe, Teamarbeit und Kommunikationsfähigkeiten zu entwickeln.

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